第二十秀才先生
小说：窃清作者：顾方友字数：2756更新时间 : 2024-09-13 12:29:30
“诸侯患秦攻伐无已时。”
“六年庚申，公元前二四一年楚、赵、魏、韩、卫合从以伐秦，楚王为从长，春申君用事，取寿陵。至函谷，秦师出，五国之师皆败走。”
晌午，草棚屋窗外的阳光照射着屋子里，李平正悠闲地读着书，手指轻轻点着下巴，似乎是在思考什么问题。
在老秀才张镇孙的提点下，知县魏忠狠狠整治戚佳国一顿，听说还险些进了牢狱，这可把戚老爷吓得半死，如今正卷缩在家里，谁也不见。
到现在也没出过面，顾不及收拾永清镇，更别说调查此事的始作俑者是谁了。
郑一休的死也让戚老爷的威势锐减了不少，原本他以郑一休链接衙门，欺压乡村，还有就是和他有往来的李总兵。
凭借着这两块牌子，戚佳国对上知县魏忠都懒得弯腰，如今郑一休死去，李总兵还肯允了此事，戚佳国自然觉得自己大势将去，大厦将倾。
如果不是他和李总兵的陈年旧账没掰清楚，不然知县魏忠还真有打算把他彻底清理的意思。
寻常乡绅都很团结，要是知县老爷要动谁，大家都会通个气，护短，被逼急了，乡绅会自成联盟抵抗。
可这次的事情，性质不同，戚老爷放任底下手下郑一休捅破天，所以这一次没有哪一位乡绅出来帮他说话。
事情最终的承担者只能是郑一休，而且李总兵也没打算彻底整死掌握他太多秘密的恶犬，所以知县魏忠对戚佳国也只能到这个地步，要想彻底铲除还是很难。
凭借着知县魏忠对戚佳国的制裁，也使得永清镇得到了一丝喘息的机会，李平被郑一休开除矿场工作后，也开始静心下来，研读张镇孙的“帝王术”
起初以为拜师之后，张镇孙会给他开设课堂细讲，或是秘籍，结果他冷不丁地丢给李平一本《资治通鉴》。
“把历史读透了，两個月后，我再看看你读出什么异样，到时候老夫决定怎么样教你。”
回忆张镇孙的话，李平恍惚感觉，这老秀才该不会是挂羊头卖狗肉吧？
《资治通鉴》在前世他可细读过，虽然还没读完，但也知道很多历史事件，而张镇孙一口一句帝王术，然后让他读这本书，当时心里是有些抗拒的。
回来当天，直接用来垫床脚。
后来一想，这本书经常出现在教员床头，他读不下五六遍的《资治通鉴》于是又把书给捡了回来。
他拜老秀才张镇孙为师，是想利用他的人际关系网，而他要教的帝王术，在《资治通鉴》上有间接性的联系。
带着好奇的心思，李平果断翻开这本书，可这书，毕竟不是前世那样，排版美观。
光是从上到下的竖排版式就让人耐不下性子，更让人恼火的是。
这书，他妈的，标点符号都没有。
加之文言文，标点符号没有，竖排版式，读起来，好家伙！跟他娘的嚼石子一样费劲。
这就和前世一样，在某信聊天，女朋友发小作文，结果连个标点符号都没有，没消下的怒气再次燃起。
读了两三页，心里头越加烦闷，啪地将书置在桌上，造反！第一件事，先把这古书制度给掀翻了。
烦闷之际，屋外头响起一阵欢快的笑声，那是李平举办的“永清镇蒙学”几十号孩童闷得慌跑出打闹的欢呼声。
搞掉郑一休之后，李平就想着为日后的大业做好准备，于是制定了穿越而来的第一个五年规划计划：新教育。
反正如今他才17岁，时间还长，正所谓国之根本在于教育，所以他就定下了这项计划。
处死郑一休如今名望高涨时，提出了兴办蒙学的思路，让村里头的孩童都要去接受教育，而且还是免费的。
这只是照搬现代教育系统的第一步。
而李平的钱，正是因为之前改造的矿场火炉，生产效率提高，不仅能省下三成木炭，每天还能多冶炼一炉生铁，收益很可观。
在郭齐进以及韦合良的提议下，矿场的村民都同意，李平能拿五份工钱，算是技术专利费，相当于郭齐进一半的银钱。
兴办这个蒙学，李平还没有打算，一股脑给孩童们灌输二十一世纪的思想知识，把他们培养成中坚力量。
冲着大家都对康熙圣明的笼罩下，他李平指定干不出大不敬的事，所以这所蒙学的定位，就是让这些孩童学会读书写字。
读书写字还免费，这事村里人都乐呵地把孩子送过来，毕竟是穷人家孩子，每天学习的时间有限。
有着村里人的支持，李平收拾了那间草棚旁边存放稻草的三间屋子，这本来是也是他李家的屋子，只不过李老爹去世下葬，才把三间屋子卖给刘田大叔。
听说李平要兴办蒙学教育，刘田很是大方地把三间屋子免费让给他，那可不行，在李平费一番功夫下，这才答应每個月收取两钱。
有了教室，自然还需要教师，只是蒙学阶段，只需要教读书写字就好了，李平没把心思放这，而是直接请教老秀才张镇孙。
张镇孙举荐了一位贫寒门生来当老师，而且还是位秀才，每月俸禄是四两钱，饭食由村里人轮流负责。
李平走出草棚，看见一群衣衫破烂的小孩，挤在狭窄的小屋里打闹。
二十多岁的秀才穿着浆洗得干净的青衫，看着这些泼猴肆意打闹，不知所措。
眼见教书先生犯了纠结，李平自然不能袖手旁观，边走着边把孩童们随手一扔。
那小秀才“哎呦”一声，隔着老远想跑着来接几个孩童，生怕把他们给摔疼了。
两小孩在地上滚了一圈，眨着眼睛，接着蹦蹦跳跳起身，还觉得很好玩。
“乡村孩子性子野了些，用木条打他们，才肯听话，得多下些力气，否则不疼不会听话。”李平随和说道，他两都是张镇孙的门生，也算是同门师兄弟，不需要太客套。
徐秀才张嘴开始扯出一大堆繁文缛节礼仪，听得李平脑壳疼，不得不出手喊停。
说起这位徐秀才，一言难尽……
当初第一次见面的时候，自报家门时，就让李平吓了一跳，徐悲鸿？
“悲哀的悲？鸿鹄的鸿？”
“不不，是北不是悲，是宏不是鸿。”
哦，徐北宏！
秀才徐北宏是广州人，张镇孙是他蒙时塾师，李平要举办永清镇蒙学，张镇孙就把他举荐过来。
背景看似很简单，实则李平深感疑惑，究竟是什么样的经历，能让一位秀才从繁华的广州府跑到龙门县这穷乡僻壤的永清镇。
二人随便哈拉两句，李平带着他进村熟悉一下环境，见他随行还带了很多书卷，不禁问道：“这些……”
“哦，是字画，其名为《奔马》……”
字画？《奔马》？
这话一出口，让走在前面的李平脚踝一拧，险些掉到水田里。
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“六年庚申，公元前二四一年楚、赵、魏、韩、卫合从以伐秦，楚王为从长，春申君用事，取寿陵。至函谷，秦师出，五国之师皆败走。”
晌午，草棚屋窗外的阳光照射着屋子里，李平正悠闲地读着书，手指轻轻点着下巴，似乎是在思考什么问题。
在老秀才张镇孙的提点下，知县魏忠狠狠整治戚佳国一顿，听说还险些进了牢狱，这可把戚老爷吓得半死，如今正卷缩在家里，谁也不见。
到现在也没出过面，顾不及收拾永清镇，更别说调查此事的始作俑者是谁了。
郑一休的死也让戚老爷的威势锐减了不少，原本他以郑一休链接衙门，欺压乡村，还有就是和他有往来的李总兵。
凭借着这两块牌子，戚佳国对上知县魏忠都懒得弯腰，如今郑一休死去，李总兵还肯允了此事，戚佳国自然觉得自己大势将去，大厦将倾。
如果不是他和李总兵的陈年旧账没掰清楚，不然知县魏忠还真有打算把他彻底清理的意思。
寻常乡绅都很团结，要是知县老爷要动谁，大家都会通个气，护短，被逼急了，乡绅会自成联盟抵抗。
可这次的事情，性质不同，戚老爷放任底下手下郑一休捅破天，所以这一次没有哪一位乡绅出来帮他说话。
事情最终的承担者只能是郑一休，而且李总兵也没打算彻底整死掌握他太多秘密的恶犬，所以知县魏忠对戚佳国也只能到这个地步，要想彻底铲除还是很难。
凭借着知县魏忠对戚佳国的制裁，也使得永清镇得到了一丝喘息的机会，李平被郑一休开除矿场工作后，也开始静心下来，研读张镇孙的“帝王术”
起初以为拜师之后，张镇孙会给他开设课堂细讲，或是秘籍，结果他冷不丁地丢给李平一本《资治通鉴》。
“把历史读透了，两個月后，我再看看你读出什么异样，到时候老夫决定怎么样教你。”
回忆张镇孙的话，李平恍惚感觉，这老秀才该不会是挂羊头卖狗肉吧？
《资治通鉴》在前世他可细读过，虽然还没读完，但也知道很多历史事件，而张镇孙一口一句帝王术，然后让他读这本书，当时心里是有些抗拒的。
回来当天，直接用来垫床脚。
后来一想，这本书经常出现在教员床头，他读不下五六遍的《资治通鉴》于是又把书给捡了回来。
他拜老秀才张镇孙为师，是想利用他的人际关系网，而他要教的帝王术，在《资治通鉴》上有间接性的联系。
带着好奇的心思，李平果断翻开这本书，可这书，毕竟不是前世那样，排版美观。
光是从上到下的竖排版式就让人耐不下性子，更让人恼火的是。
这书，他妈的，标点符号都没有。
加之文言文，标点符号没有，竖排版式，读起来，好家伙！跟他娘的嚼石子一样费劲。
这就和前世一样，在某信聊天，女朋友发小作文，结果连个标点符号都没有，没消下的怒气再次燃起。
读了两三页，心里头越加烦闷，啪地将书置在桌上，造反！第一件事，先把这古书制度给掀翻了。
烦闷之际，屋外头响起一阵欢快的笑声，那是李平举办的“永清镇蒙学”几十号孩童闷得慌跑出打闹的欢呼声。
搞掉郑一休之后，李平就想着为日后的大业做好准备，于是制定了穿越而来的第一个五年规划计划：新教育。
反正如今他才17岁，时间还长，正所谓国之根本在于教育，所以他就定下了这项计划。
处死郑一休如今名望高涨时，提出了兴办蒙学的思路，让村里头的孩童都要去接受教育，而且还是免费的。
这只是照搬现代教育系统的第一步。
而李平的钱，正是因为之前改造的矿场火炉，生产效率提高，不仅能省下三成木炭，每天还能多冶炼一炉生铁，收益很可观。
在郭齐进以及韦合良的提议下，矿场的村民都同意，李平能拿五份工钱，算是技术专利费，相当于郭齐进一半的银钱。
兴办这个蒙学，李平还没有打算，一股脑给孩童们灌输二十一世纪的思想知识，把他们培养成中坚力量。
冲着大家都对康熙圣明的笼罩下，他李平指定干不出大不敬的事，所以这所蒙学的定位，就是让这些孩童学会读书写字。
读书写字还免费，这事村里人都乐呵地把孩子送过来，毕竟是穷人家孩子，每天学习的时间有限。
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听说李平要兴办蒙学教育，刘田很是大方地把三间屋子免费让给他，那可不行，在李平费一番功夫下，这才答应每個月收取两钱。
有了教室，自然还需要教师，只是蒙学阶段，只需要教读书写字就好了，李平没把心思放这，而是直接请教老秀才张镇孙。
张镇孙举荐了一位贫寒门生来当老师，而且还是位秀才，每月俸禄是四两钱，饭食由村里人轮流负责。
李平走出草棚，看见一群衣衫破烂的小孩，挤在狭窄的小屋里打闹。
二十多岁的秀才穿着浆洗得干净的青衫，看着这些泼猴肆意打闹，不知所措。
眼见教书先生犯了纠结，李平自然不能袖手旁观，边走着边把孩童们随手一扔。
那小秀才“哎呦”一声，隔着老远想跑着来接几个孩童，生怕把他们给摔疼了。
两小孩在地上滚了一圈，眨着眼睛，接着蹦蹦跳跳起身，还觉得很好玩。
“乡村孩子性子野了些，用木条打他们，才肯听话，得多下些力气，否则不疼不会听话。”李平随和说道，他两都是张镇孙的门生，也算是同门师兄弟，不需要太客套。
徐秀才张嘴开始扯出一大堆繁文缛节礼仪，听得李平脑壳疼，不得不出手喊停。
说起这位徐秀才，一言难尽……
当初第一次见面的时候，自报家门时，就让李平吓了一跳，徐悲鸿？
“悲哀的悲？鸿鹄的鸿？”
“不不，是北不是悲，是宏不是鸿。”
哦，徐北宏！
秀才徐北宏是广州人，张镇孙是他蒙时塾师，李平要举办永清镇蒙学，张镇孙就把他举荐过来。
背景看似很简单，实则李平深感疑惑，究竟是什么样的经历，能让一位秀才从繁华的广州府跑到龙门县这穷乡僻壤的永清镇。
二人随便哈拉两句，李平带着他进村熟悉一下环境，见他随行还带了很多书卷，不禁问道：“这些……”
“哦，是字画，其名为《奔马》……”
字画？《奔马》？
这话一出口，让走在前面的李平脚踝一拧，险些掉到水田里。
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