第32章 算学考试
小说：帝秦设计师作者：买土拨鼠的松鼠字数：2438更新时间 : 2024-10-22 18:09:16
范增拿着他的囊走出考场，看见已有很多人出来，有些人明显认识，正聚在一堆小声谈论。
经过几名像这样聚在一堆的人，范增听到这些人正交流刚刚考试的情况：这个选择题你选了什么？那个填空题你填了啥？
其中一人神色一变，道了声“哎呀，完了！”，显然是选了和其他人不同的答案，那道题要拿不到分了。
听得范增神色古怪，给他一种从未有过的新奇感受，但他又说不出这是什么感受，反正很新鲜。
更多人并不和其他人交流，独自找了地方坐下，或拿出提前备好的水和干粮开始喝水用食，或闭目养神等待下一堂考试的到来。
秦人对这咸阳大考明显是用了心的，设置了许多桌椅板凳，让所有参考者有地方可落脚休息，为防止天寒冻到他们，还堆了木柴、设了火炉，但今日天气不错，没能用上。
范增也找了个地方坐下，拿出备好的水和食物。
经过刚刚那堂考试，他感觉竟有些饿了，边吃边思考一些事。
他这趟来咸阳，除了为参加咸阳大考外，也想多了解那个李念的情况。
在如今天下诸多有识之士眼中，秦会产生这么多变化，都和那李念脱不开关系。
随秦王称皇帝，李念之名同样传于天下，为天下人所知。
其制出他现在坐的这长椅、制出了那新犁、制出了那豆腐、制出了今日考试所用的纸，仅这些东西已足以证其才。
更何况，众有识之士普遍认为秦修改秦律、改官制、设那制舆台，一改先前治民之法，都和那李念有关，这些更证其才！
因为在那李念没出现前，秦治国治民的方式和现在不说完全不同，也是有相当大的不一样。
而这些不同是在那李念出现后才发生，怎可能不让人怀疑到是他使秦产生了变化？
且那秦皇甚至不贪其功，允许让李念之名传于天下。
这除了秦皇很骄傲，不屑贪李念之功，非常信任李念外，还有一个解释：李念此人才能甚高，秦皇还想用其才，担心贪其功会让李念不愿再为秦效力。
范增看了眼其他参考者，估计有不少人和他是一样的想法，都是为了那李念而来，想知晓其为何人，其才多高，当然最关键的问题是如此大才，为何要助秦。
到了咸阳后，范增又得到了更多和李念有关的消息：秦皇在称帝那日将一公主许嫁于其，那世界舆图出自其手，还有匈奴使团来访，匈奴太子为其所杀。
擅杀他国使者，还是他国太子，多大的罪？
秦皇却不追究……
这些消息无不透露着李念之才，以及秦皇对那李念的信任。
但这等贤才佐秦，对想要复楚的范增不是好事，敌之英雄，我之仇寇。
吃完，范增检查了下囊，确定他为考试准备的东西都还在，才在长椅上闭目养神起来。
那已渐熟悉的“当”声又一次响起，范增睁开眼睛，他养神已毕，精神饱满，状态极好，可进行下一堂考试。
只是这堂要考那算学，也不知是何考法？
其他参考者也纷纷动了起来，有秦卒提醒道：“下一堂考试马上就要开始，有想如厕者赶紧如厕，这堂考试将进行一个半时辰。”
范增依秦卒提醒如了厕后，这才进了八号考场，找到他的二十三号位坐下。
他注意到前方换了一人，不是考策问时的那名秦吏，但此人也在和他们讲说那些考前注意事项。
范增明白了，估计每堂考试都会给他们讲一次，这会成为以后考试的一个规矩。
随着又一声“当”，这名新来的秦吏将一个囊举起：“这是本堂考卷，这堂考试为算学，时间一个半时辰。”
讲完，秦吏从囊中拿出考卷，分发下来，跟策问时的考卷一样，同样为纸所制，同样是以七国文字出的题，同样有选择、填空，只是最后一类题变为了简答题。
更不同的是题的内容，范增只扫了一眼，便知道他大概、也许、可能……答不完这份考卷。
和策问考卷一样，上来是几道送分题：问，三九相得，数为几何？
一、二十四；二、三十五；三、二十七；三十九。
但等到了第九道时便开始上难度了：问，有如下十二个方格，在第一个方格内放入一粒稻谷，在第二个方格内放入两粒稻谷，在第三个方格内放入四粒稻谷……之后每一方格皆放入前一格一倍之数稻谷，第十二格当放入多少粒稻谷？
一、四千三百九十六；二、四千九十六；三、四千五百九十六；四、四千七百九十六。
范增开始读完后，算了一下，此题简单，第四个格子八粒稻谷，第五个格子十六粒稻谷，第六格三十二粒……
可算着算着，范增发现了不对劲，这数字增长的为何如此之快？
在第七格时还未过百，可到第十格时，已经破千，等到了十二格，已经到了四千九十六。
虽然算出了答案，但范增从这道题似乎明白了一些道理，天下间许多事包括人丁增长好像也可用此解释。
这正是李念在嬴政称皇帝前问他宗室问题时给出的一个解释，宗室绝不可当作猪来养，否则一代的一代宗室繁衍下去，庞大的宗室人口会严重拖累大秦。
于是才有了嬴政在称帝大典时宣布的那套宗室改革政策，宗室这股力量不可以被忽视，但也不可限制太过。
做完已经让他感到有些难度的第九题，范增看向第十题：问，若一与二、与三、与四……相连加至八十，最终得数几何？
一、三千二百五十；二、三千二百四十；三、四千九百四十；四、六千四百八十。
这几个选项看得范增一愣，一一直加到八十，会有这么大吗？
明明其中的每一个数都没过百，可加起来却达到了至少三千多！
但这该如何计算？
范增琢磨了一会儿，八十个数相加，选项还是如此大的数，一时半会儿恐怕是算不出来，跳过此题，看下一道，等待会儿做完了会的题再来作答。
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经过几名像这样聚在一堆的人，范增听到这些人正交流刚刚考试的情况：这个选择题你选了什么？那个填空题你填了啥？
其中一人神色一变，道了声“哎呀，完了！”，显然是选了和其他人不同的答案，那道题要拿不到分了。
听得范增神色古怪，给他一种从未有过的新奇感受，但他又说不出这是什么感受，反正很新鲜。
更多人并不和其他人交流，独自找了地方坐下，或拿出提前备好的水和干粮开始喝水用食，或闭目养神等待下一堂考试的到来。
秦人对这咸阳大考明显是用了心的，设置了许多桌椅板凳，让所有参考者有地方可落脚休息，为防止天寒冻到他们，还堆了木柴、设了火炉，但今日天气不错，没能用上。
范增也找了个地方坐下，拿出备好的水和食物。
经过刚刚那堂考试，他感觉竟有些饿了，边吃边思考一些事。
他这趟来咸阳，除了为参加咸阳大考外，也想多了解那个李念的情况。
在如今天下诸多有识之士眼中，秦会产生这么多变化，都和那李念脱不开关系。
随秦王称皇帝，李念之名同样传于天下，为天下人所知。
其制出他现在坐的这长椅、制出了那新犁、制出了那豆腐、制出了今日考试所用的纸，仅这些东西已足以证其才。
更何况，众有识之士普遍认为秦修改秦律、改官制、设那制舆台，一改先前治民之法，都和那李念有关，这些更证其才！
因为在那李念没出现前，秦治国治民的方式和现在不说完全不同，也是有相当大的不一样。
而这些不同是在那李念出现后才发生，怎可能不让人怀疑到是他使秦产生了变化？
且那秦皇甚至不贪其功，允许让李念之名传于天下。
这除了秦皇很骄傲，不屑贪李念之功，非常信任李念外，还有一个解释：李念此人才能甚高，秦皇还想用其才，担心贪其功会让李念不愿再为秦效力。
范增看了眼其他参考者，估计有不少人和他是一样的想法，都是为了那李念而来，想知晓其为何人，其才多高，当然最关键的问题是如此大才，为何要助秦。
到了咸阳后，范增又得到了更多和李念有关的消息：秦皇在称帝那日将一公主许嫁于其，那世界舆图出自其手，还有匈奴使团来访，匈奴太子为其所杀。
擅杀他国使者，还是他国太子，多大的罪？
秦皇却不追究……
这些消息无不透露着李念之才，以及秦皇对那李念的信任。
但这等贤才佐秦，对想要复楚的范增不是好事，敌之英雄，我之仇寇。
吃完，范增检查了下囊，确定他为考试准备的东西都还在，才在长椅上闭目养神起来。
那已渐熟悉的“当”声又一次响起，范增睁开眼睛，他养神已毕，精神饱满，状态极好，可进行下一堂考试。
只是这堂要考那算学，也不知是何考法？
其他参考者也纷纷动了起来，有秦卒提醒道：“下一堂考试马上就要开始，有想如厕者赶紧如厕，这堂考试将进行一个半时辰。”
范增依秦卒提醒如了厕后，这才进了八号考场，找到他的二十三号位坐下。
他注意到前方换了一人，不是考策问时的那名秦吏，但此人也在和他们讲说那些考前注意事项。
范增明白了，估计每堂考试都会给他们讲一次，这会成为以后考试的一个规矩。
随着又一声“当”，这名新来的秦吏将一个囊举起：“这是本堂考卷，这堂考试为算学，时间一个半时辰。”
讲完，秦吏从囊中拿出考卷，分发下来，跟策问时的考卷一样，同样为纸所制，同样是以七国文字出的题，同样有选择、填空，只是最后一类题变为了简答题。
更不同的是题的内容，范增只扫了一眼，便知道他大概、也许、可能……答不完这份考卷。
和策问考卷一样，上来是几道送分题：问，三九相得，数为几何？
一、二十四；二、三十五；三、二十七；三十九。
但等到了第九道时便开始上难度了：问，有如下十二个方格，在第一个方格内放入一粒稻谷，在第二个方格内放入两粒稻谷，在第三个方格内放入四粒稻谷……之后每一方格皆放入前一格一倍之数稻谷，第十二格当放入多少粒稻谷？
一、四千三百九十六；二、四千九十六；三、四千五百九十六；四、四千七百九十六。
范增开始读完后，算了一下，此题简单，第四个格子八粒稻谷，第五个格子十六粒稻谷，第六格三十二粒……
可算着算着，范增发现了不对劲，这数字增长的为何如此之快？
在第七格时还未过百，可到第十格时，已经破千，等到了十二格，已经到了四千九十六。
虽然算出了答案，但范增从这道题似乎明白了一些道理，天下间许多事包括人丁增长好像也可用此解释。
这正是李念在嬴政称皇帝前问他宗室问题时给出的一个解释，宗室绝不可当作猪来养，否则一代的一代宗室繁衍下去，庞大的宗室人口会严重拖累大秦。
于是才有了嬴政在称帝大典时宣布的那套宗室改革政策，宗室这股力量不可以被忽视，但也不可限制太过。
做完已经让他感到有些难度的第九题，范增看向第十题：问，若一与二、与三、与四……相连加至八十，最终得数几何？
一、三千二百五十；二、三千二百四十；三、四千九百四十；四、六千四百八十。
这几个选项看得范增一愣，一一直加到八十，会有这么大吗？
明明其中的每一个数都没过百，可加起来却达到了至少三千多！
但这该如何计算？
范增琢磨了一会儿，八十个数相加，选项还是如此大的数，一时半会儿恐怕是算不出来，跳过此题，看下一道，等待会儿做完了会的题再来作答。
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